İlimizde yükseköğrenim gören öğrenciler Kastamonu’nun “yeteri” ve “gereği” kadar “öğrenci dostu üniversite şehri” olmadığı kanaatindeler, dünden bugüne bu tespit değişmedi hatta giderek alt katlara doğru iniyor memnuniyet asansörü, halat mı kopuk?...
“Eğitim şehri Kastamonu” hamaseti yerle bir haliyle.
Daha fenası, Kastamonu’nun “öğrenci dostu üniversite şehri” kulvarında emsallerini bırak, kalkınma ve gelişmişlik liginde görece daha alt liglerdeki illerin de ardında kalması…
Mukayese öğretici.
ÜniAR’ın “Öğrenci Dostu Üniversite Şehirleri Araştırması” (ÖDÜŞ 2026) sıralamasında misal…
İstanbul’un iki bölge olarak dahil olduğu 82 illi sıralamada Kastamonu 62’nci iken Ardahan 48’inci.
Artvin 41…
Van 49.
Mardin 60…
Siirt 61.
Sinop 29…
Bartın 35.
Hal böyle olunca…
Kastamonu’nun “öbek” bir sorunu olduğu aşikar.
2017 yılına göre çıtanın giderek düşmekte olduğu ve 2026’da “ters pik” yaptığı görülüyor ki…
9 senede ileri gideceğine geriye giden bir “öğrenci dostu üniversite şehri” Kastamonu.
2017’nin şartları ile 2026’nınki bir mi?...
Geriye gidiyor Kastamonu.
Ayrıntılı deşmeyi 14 Temmuz 2026 tarihli “Kastamonu 2026’da da ‘Öğrenci Dostu Üniversite Şehri’ değil” başlıklı yazımda yapmıştım…
https://www.kastamonuistiklal.com/kastamonu-2026da-da-ogrenci-dostu-universite-sehri-degil
İçler acısı bir hal…
Misalleri ile yazıda mevcut.
“Mülki idare, yerel yönetim, meslek odaları, sivil toplum örgütleri, siyasetçileri, kanaat önderleri, basın… başta olmak üzere şehrin bileşenleri öğrenci dostu üniversite şehri olma hedefinde anlaşırlar ve planlama ile yola çıkarlar… Her yıl üstüne koyarlar. Ya da… Kastamonu misalinde olduğu üzere asla anlaşmazlar ve yola çıkmazlar. Üniversite yönetimi de kayıtsız kalır ve şehrin inisiyatiflerini uyarmaz ise… Yandı gülüm keten helva.”…
Demiştim.
(“Elinde çivi tutan tek çözümü çekiç olarak görür” diyelim…
Kastamonu’nun “öğrenci dostu üniversite şehri” olmaya dair aklının bütününden geçen de “çivi-çekiç” sarmalı.
Paradoks…
Kördüğüm.
Kastamonu Üniversitesi Danışma Kurulu (ki üyelerinin hangi gereksinim ve liyakate göre seçildiği de ifade edilmeli üniversitece) “Öğrenci Dostu Şehir Kastamonu” başlığıyla toplandı 2 Ekim 2026 tarihinde senato salonunda toplandı…
Vali, rektör ve heyeti, belediye başkan vekili, kamu kurumlarının yöneticileri, iş dünyası temsilcileri ve sivil toplum kuruluşlarının temsilcileri katıldı.
Fotoğraflara baktım…
Bir “öğrenci” yok aralarında.
Öğrenciye derdini anlattırmayan “kurul”…
Konuştuğunu dinleyen kurul.
“Öğrenci toplulukları” misal…
Ne diye var?
Maruzat dinlemek yok…
Üst perdeden hamaset var.)
(Toplantıda ne “konuşuldu” (üniversitenin aktardığı kadarı ile)?…
“Toplantıda öğrencilerin ulaşım, barınma, beslenme, güvenlik, sosyal ve kültür, sağlık, kariyer ve istihdam alanlarındaki ihtiyaçları değerlendirilirken, öğrencilerin şehir yaşamına daha kolay uyum sağlayabilmeleri ve Kastamonu ile bağ kurabilmeleri için yapılabilecek çalışmalar ele alındı. Öğrencilere yönelik ulaşım ve sosyal imkânların geliştirilmesi, şehirdeki işletmeler ve kurumlarla öğrenciler arasındaki etkileşimin artırılması, staj ve işletmede mesleki eğitim imkânlarının çeşitlendirilmesi gibi başlıklarda görüş ve öneriler paylaşıldı… Toplantıda ayrıca üniversite, kamu kurumları, yerel yönetimler, iş dünyası, esnaf ve sivil toplum kuruluşları arasındaki iş birliğinin geliştirilmesine yönelik değerlendirmelerde bulunuldu.”
Yol haritası nerede?...
Kurum ve kuruluşlara düşen ödevler nerede?
“Koordinasyon” misal…
Zapt altına alındı mı?
Linkte haber metninin tamamı var…
Belediye ne yapacak?...
Sağlık müdürlüğü ya da.
“Adet yerini bulsun”…
Fotoğraf olsun.)
(Temelde “öğrenci dostu üniversite şehri” olmak belli başlı alanlardaki “yatırım, denetim, ölçme ve sürdürülebilirlik” ile ilişkili muhakkak…
“Ulaşım olanakları, şehirde kendini güvende hissetme, eğlence ve spor olanakları, esnafla ilişkiler, şehir halkının öğrencilere karşı tutumu, gezi imkânları, sosyal, sanatsal ve kültürel etkinlikler, sağlık sorunlarının çözümüne erişim.”
Belli ki Kastamonu’daki yükseköğrenim öğrencileri bu temel alanlar başta olmak üzere detaylarda şehrin alt ve üstyapısından memnun değiller…
İyileştirme çağrısı yapıyorlar.
Araştırmanın ilk yapıldığı 2017 yılına göre sürekli düşüş gösteren bir Kastamonu “tarafı” var…
“Vurdumduymaz”.
Kastamonu’nun elbette bir handikabı öğrenci hareketliliğinin tek bir bölgeye yığılmış olması…
O bölgenin de “hormonlu” büyümesi ya da asıl tanımı ile “içine küçülmesi”.
Yükseköğrenim öğrencilerinin memnuniyetsizliğini anlamak için aslına bakarsanız bilimsel ve bağımsız araştırma yapmaya da pek gerek yok…
Konuştuğunuzda “dökülüyor” zaten sorun bardağı.
Dolmuş…
Taşmış.)
