Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Doç. Dr. Arif Akçay'ın yürütücülüğünü üstlendiği "Eğitsel Videolarda Oynatma Hızı ve Akıcılık Bozukluklarının Öğrencilerin Öğrenme Süreçleri Üzerindeki Etkisinde Sürdürülebilir Dikkatin Rolü" başlıklı araştırma projesi, TÜBİTAK 1002-A Hızlı Destek Modülü kapsamında desteklenmeye hak kazandı.
Proje kapsamında, çevrim içi eğitimde yaygınlaşan video hızlandırma tercihleri ve ders videolarındaki akıcılık bozukluklarının öğrencilerin öğrenme performansına etkisi bilimsel verilerle analiz edilecek. Ayrıca, öğrencilerin sürdürülebilir dikkat düzeylerinin bu süreçteki belirleyici rolü üzerinde durulacak.
Dijital öğrenme materyallerine rehberlik edecek
On iki ay boyunca devam edecek olan projenin araştırma ekibinde Dr. Öğr. Üyesi Zeynep Piri ve Arş. Gör. Dr. Kadir Coşkun görev alıyor. Çalışmanın, öğrencilerin bilişsel özelliklerine uygun dijital öğrenme materyallerinin geliştirilmesine temel oluşturması bekleniyor.
Proje çıktılarının, özellikle Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ve üniversitelerin uzaktan eğitim platformları gibi çevrim içi öğrenme ortamlarında, eğitsel video içeriklerinin daha etkili tasarlanması için rehberlik etmesi hedefleniyor.
