Demirkol’un yaklaşık 35 yıllık çalışmasının ürünü olan bu yöntem, hafızlık alanında dikkat çeken bir başarı örneği olarak dikkat çekiyor.
Kastamonu Dini İhtisas Merkezi’nde eğitim görevlisi olarak görev yapan 48 yaşındaki Demirkol, Kur’an-ı Kerim’i sadece ezberlemekle kalmayıp ayetlerin konumlarını da zihninde kodlayarak farklı bir hafızlık tekniği geliştirdi.
35 yıllık çalışma
Demirkol, hafızlık sürecine 1990 yılında başladığını belirterek yıllar içinde ayetlerin yerlerini zihninde canlandırmaya yönelik yoğun çalışmalar yaptığını ifade etti.
2006 yılında geçirdiği hastalık sürecinin kendisini daha fazla çalışmaya yönlendirdiğini dile getiren Demirkol, günde yaklaşık 8 saat Kur’an üzerine çalıştığını ve bu süreçte Kur’an-ı Kerim’i iki kez kalemle yazdığını söyledi.
Demirkol, geliştirdiği yöntemi şu sözlerle anlattı:
“Sorulan bir ayetten sonra onlarca, yüzlerce sayfa sonraki ilk ayeti veya son ayeti söyleyebiliyorum. Bunu yavaş okuyarak, metni gözle takip ederek ve sürekli tekrar yaparak geliştirdim. Ayetin manasını da düşünerek çalışmak hafızayı güçlendiriyor.”
Kursiyerlere de öğretiyor
Kastamonu Dini İhtisas Merkezi’nde eğitim verdiği kursiyerlerle de bu yöntem üzerine çalışmalar yaptığını belirten Demirkol, yöntemin yoğun emek gerektirdiğini vurguladı.
“Her hafızın bunu yapması kolay değil. Ama hafızlığını unutmak istemeyen ve yoğun çaba gösteren herkes geliştirebilir.”
Hafızlıktan önce de güçlü hafızaya sahipti
Demirkol, çocukluk yıllarında da güçlü bir hafızaya sahip olduğunu belirterek, araba plakalarını ve telefon numaralarını ezberleyerek görsel hafızasını geliştirdiğini söyledi.
“O dönemlerde rehberler yoktu, herkesin telefon numarasını ezberlerdik. Plakaları ezberlemek ve görsel işaretler kullanmak hafızamı geliştirdi.”
“Hafız olamaz” denilen çocuk bugün örnek oldu
Eğitim sürecinde bazı kişilerin kendisinin hafız olamayacağını söylediğini de anlatan Demirkol, bugün aldığı olumlu geri dönüşlerin kendisini mutlu ettiğini ifade etti.
Uzun yıllar süren çalışmalarıyla dikkat çeken Demirkol, geliştirdiği hafıza tekniğiyle Kur’an-ı Kerim’deki 6 bin 236 ayetin yerini sayfa ve satırlarıyla birlikte hatırlayabilmesiyle takdir topluyor.
