Kastamonu Üniversitesi Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi öğretim üyelerinden Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Uğur Yılmazoğlu'nun yürütücülüğünü üstlendiği 'Depremde Yapı Davranışı: Malzeme Dayanımı ve Zemin Etkisi' başlıklı TÜBİTAK destekli proje, açılış programıyla başladı. Kastamonu Üniversitesi Merkez Kütüphane Cemil Meriç Salonu'nda gerçekleştirilen açılışta ilk konuşmayı proje yürütücüsü Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Uğur Yılmazoğlu yaptı. Yılmazoğlu, Türkiye'nin aktif fay hatları üzerinde yer alması nedeniyle deprem bilincinin artırılmasının önemine dikkat çekerek, depremin bir doğa olayı olduğunu;,ancak doğru mühendislik uygulamalarıyla ihtimal etkilerinin azaltılabileceğini ifade etti. Yılmazoğlu, etkinliğin içeriğine ilişkin bilgi vererek katkı sunanlara teşekkür etti.

Açılışta konuşan Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ömer Küçük ise, 6 Şubat depremlerinin Türkiye'nin deprem gerçeğini bir kez daha açık şekilde ortaya koyduğunu belirtti. Afet kavramının yalnızca depremle sınırlı olmadığını, yangın, sel ve kuraklık gibi farklı afet türlerinin de toplumsal yaşamı etkilediğini ifade eden Küçük, afetlere yönelik hazırlık, planlama ve alınan tedbirlerin afet öncesi ve sonrasındaki etkilerin azaltılmasında belirleyici olduğunu vurguladı.

Deprem risklerinin azaltılması, güvenli yapı tasarımı ve zemin davranışlarının bilimsel temelde ele alınmasını amaçlayan TÜBİTAK destekli program kapsamında, deprem mühendisliği, depreme dayanıklı yapı tasarımı, zemin-yapı etkileşimi ve deprem hasarlarının değerlendirilmesine yönelik teorik ve uygulamalı eğitimler yer alıyor. Dört gün sürecek etkinlik boyunca düzenlenecek dersler, seminerler ve uygulamalarla katılımcılara deprem etkisi altında yapı davranışı, zemin özelliklerinin yapı güvenliğine etkisi ve güncel yaklaşımlar hakkında kapsamlı içerikler sunulacak.

Müsabakalarda Kastamonu’yu temsil eden Buğlem Demir, Kübra Akbıyık, İnci Beren Akyüz, Cemile Nisa Hasanoğlu, Melike Naz Değirmenci ve Meyra Zümra Yılmaz, sergiledikleri performansla takdir topladı. Öğrencilere Fen Bilimleri Öğretmeni Özgür Savan ile görevli idareci Meral İlişiklioğlu eşlik etti.

Stratejik düşünme, sabır ve odaklanma becerileriyle başarılı bir performans ortaya koyan takım, elde ettiği dereceyle Denizli’de yapılacak finallerde Kastamonu’yu temsil edecek.

COĞRAFİ BAKIŞ AÇISIYLA SPOR TURİZMİ POTANSİYELİ

Doç. Dr. Evren Atış, konferansın akademik oturumlarında Trabzon’un coğrafi yapısının turizm potansiyeline olan etkilerini, sürdürülebilir turizm yaklaşımlarını ve bölgeye özgü coğrafi işaretlerin turizm pazarlamasındaki önemini ele alan ve özelliklede spor turizmi teması sunumlarıyla büyük ilgi topladı. Atış’ın coğrafi bakış açısıyla geliştirdiği stratejik öneriler, Trabzon’un doğal ve kültürel zenginliklerinin ve Trabzon ilinin ülke ve dünya spor turizmde daha etkin kullanılmasına yönelik uygulanabilir yollar sundu.

UYGULAMALI TURİZM VE YENİLİKÇİ ÇÖZÜMLER

Öğr. Gör. Hikmet Haberal ise, uygulamalı turizm deneyimleri ve yenilikçi proje fikirleriyle konferansın en çok dikkat çeken isimlerinden biri oldu. Haberal, bölge turizmini canlandıracak ve yenilikçi yaklaşımlar sunan proje önerileriyle yer aldığı oturumlarda, Trabzon’un turizm potansiyelini modern turizm trendleriyle birleştiren vizyoner sunumları ve uygulanabilir proje fikirleri, konferans katılımcıları, yerel yönetim temsilcileri ve turizm sektörü paydaşları tarafından büyük bir ilgi ve takdirle karşılandı.

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ’NİN GURURU

Doç. Dr. Evren ATIŞ ve Öğr. Gör. Hikmet Haberal’ın bu önemli etkinlikte yer alarak hem Kastamonu Üniversitesi’ni başarıyla temsil etmeleri hem de Trabzon turizminin geleceğine somut ve değerli katkılar sunmaları, üniversitenin akademik kadrosunun yetkinliğini ve bölgesel kalkınmaya verdiği önemi bir kez daha ortaya koydu. Üniversite yönetimi, iki değerli akademisyeni de bu önemli başarılarından dolayı tebrik ederek, çalışmalarında başarılarının devamını diledi.

Fakülte öğretim üyelerinden Dr. Öğr. Üyesi Sofya C. Canbolat’ın danışmanlığında, 4. sınıf öğrencisi Aleyna Atalar tarafından hazırlanan tasarım, kurum tarafından 5 yıl süreyle koruma altına alındı.

Söz konusu çalışma, kültürel mirasın çağdaş grafik tasarım anlayışıyla yeniden yorumlanmasını amaçlıyor.

Toplantı, dilek ve temennilerin paylaşılmasının ardından sona erdi.

Açıklamada şu ifadelere yer verildi:

“SAĞLIKLI EĞİTİM ORTAMI TÜM ÖĞRENCİ VE EĞİTİM EMEKÇİLERİNİN
EN TEMEL KAMUSAL HAKKIDIR “

“Bugün okulları ve eğitim sistemini kuşatan yapısal sorunlar; öğrencilerin, öğretmenlerin ve tüm eğitim emekçilerinin sağlıklı, güvenli ve nitelikli bir eğitim ortamına erişimini ciddi biçimde engellemektedir. Unutulmamalıdır ki, güvenli ve sağlıklı eğitim ortamı tüm öğrenci ve eğitim emekçilerinin en temel kamusal hakkıdır.

Eğitim kurumlarının sağlıklı bir yapıya kavuşturulması, yalnızca fiziksel koşulların iyileştirilmesiyle sınırlı değildir. “Güvenli Okul, Sağlıklı Eğitim”; sağlık hizmetleriyle, psikososyal destek mekanizmalarıyla ve eğitim sistemine entegre edilmiş sosyal hizmet ağıyla birlikte örülmesi gereken, devletin en temel kamusal sorumluluğudur.

Tüm öğrenci ve eğitim emekçilerinin hakkı olan güvenli ve sağlıklı eğitim ortamına erişebilmesi için acil taleplerimiz:

-Okullarda revir ve sağlık görevlisi bulunmalıdır.

-Okul girişlerinde kadrolu güvenlik görevlisi görevlendirilmeli, girişlerde denetim sağlanmalıdır.

-Okullarda yeterli sayıda kadrolu temizlik personeli görevlendirilmelidir.

-Her öğrenci için ücretsiz, sağlıklı okul yemeği ve temiz içme suyu sağlanmalıdır.

-Her okula rehber öğretmen atanmalı, öğrenci sayısına göre rehber öğretmen sayısı artırılmalıdır. Rehber öğretmenlerin raporları dikkate alınmalıdır.

-Ülkemizdeki sosyal hizmetler sistemi geliştirilmeli ve okullarla sosyal hizmetler arasında ilişki kurulmalıdır.

-CİMER üzerinden öğretmenler üzerinde kurulan baskıya son verilmelidir.

-Kalabalık sınıflar azaltılmalı, yeni okul binaları ve derslikler yapılmalıdır.

-Sanat ve spor dersleri güçlendirilmeli, okul takımları ve sanat kulüpleri yaygınlaştırılmalıdır.

-Tüm okullar TSE güvenlik ve fiziki koşul standartlarına uygun hale getirilmelidir.

Eğitim-İş olarak; eğitim hakkının kamusal, eşit ve güvenli koşullarda sağlanması için tüm üyelerimizi, eğitim emekçilerini ve velileri bu haklı mücadeleyi büyütmeye çağırıyor; “Güvenli Okul, Sağlıklı Eğitim” için başlattığımız imza kampanyasına destek olmaya davet ediyoruz.”

Projenin yürütücülüğünü Prof. Dr. E. Nihal Lindberg üstlenirken, ekipte Prof. Dr. Önder Tor, Doç. Dr. Ahmet Rıfat Kayış, Dr. Öğr. Üyesi Murat Konuk ve Doç. Dr. Senem Yetgin yer alıyor.

Projede İrlanda’dan Munster Technological University, Slovakya’dan Technical University in Zvolen ile Türkiye’den Orman Genel Müdürlüğü ve Kastamonu Dağcılık ve Doğa Sporları İhtisas Spor Kulübü Derneği ortak olarak bulunuyor.

Nisan 2026’da başlayacak ve 10 ay sürecek proje, genç yetişkinlerin fiziksel ve psikolojik iyi oluşlarını doğa temelli, yapılandırılmış bir eğitim programıyla desteklemeyi hedefliyor. Katılımcılar; ekosistemler, biyolojik çeşitlilik ve sürdürülebilir yaşam konularında bilgi edinirken, insan-doğa etkileşiminin bireysel ve toplumsal etkileri konusunda farkındalık kazanacak.

Program kapsamında doğada güvenli yaşam, ilk yardım, takım çalışması, liderlik ve problem çözme eğitimleri verilecek; ayrıca orman banyosu, mindfulness ve doğa temelli terapi uygulamalarıyla katılımcıların zihinsel ve fiziksel sağlıklarının güçlendirilmesi amaçlanıyor.

En çok kitabı okuyan Mücahit Ertuğrul Kaya 553 kitapla birinci olurken, 254 kitap okuyan İkra Demir ikinci, 229 kitap okuyan Zümra Eslem Gümüş ise üçüncü sırada yer aldı.

Kaymakam Abdullah Demirdağ, kütüphanelerin bilgiye ulaşmanın en değerli yollarından biri olduğunu belirterek, okuma alışkanlığının erken yaşta kazanılmasının bireysel ve toplumsal gelişim açısından büyük önem taşıdığını vurguladı. Öğrencileri kitap okumaya teşvik eden bu tür organizasyonların çok değerli olduğunu sözlerine ekledi.

LGS ERKEN TARİHE ALINDI

Bakan Tekin, 14 Haziran 2026 tarihinde yapılması planlanan Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavının, A Milli Futbol Takımı'nın 2026 Dünya Kupası'ndaki ilk grup maçıyla çakışması nedeniyle bir gün öne alındığını duyurdu.

Yarışma sonunda Kastamonu’yu temsil eden Mustafa Kaya Anadolu Lisesi Koro Ekibi bölge birinciliğini elde etti. Bu başarıyla ekip, Bursa’da yapılacak Türkiye finaline katılma hakkı kazandı.

“15 TEMMUZ, ÖNEMLİ BİR DÖNÜM NOKTASIDIR”

Kastamonu İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş, yaptığı değerlendirmede, "15 Temmuz, milletimizin iradesine ve bağımsızlığına sahip çıktığı önemli bir dönüm noktasıdır. Bu anlamlı günün ruhunu yaşatmak ve gelecek nesillere aktarmak adına gerçekleştirilen bu tür etkinlikleri son derece kıymetli buluyoruz. Öğrencilerimizin millî ve manevi değerlerimiz doğrultusunda yetişmesi, sanatsal yönlerini geliştirmesi ve birlikte üretme kültürünü kazanması Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel hedefleri arasında yer almaktadır. Bu başarıda emeği geçen öğretmenlerimizi, okul yöneticilerimizi ve öğrencilerimizi tebrik ediyor, Türkiye finalinde ilimizi en iyi şekilde temsil edeceklerine inanıyorum." dedwwi.

Samsun, Ordu, Çorum, Çankırı, Sinop, Bartın, Karabük, Kastamonu, Tokat, Zonguldak, Bolu ve Amasya illerinin katılımıyla düzenlenen yarışmada, Kastamonu’yu temsil eden Seydiler İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi Ayşe Zehra Öztürk gösterdiği başarılı performansla bölge birincisi oldu.

Konuyla ilgili yaptığı açıklamasında Kastamonu İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş: "Öğrencimizin elde ettiği bu başarı, azimli çalışmanın ve nitelikli bir eğitim sürecinin somut bir göstergesidir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda; öğrencilerimizin hem akademik hem de değer temelli gelişimlerini desteklemeye devam ediyoruz. Bu anlamlı başarıda emeği bulunan öğretmenlerimizi ve ailemizi tebrik ediyor, öğrencimize Türkiye finallerinde başarılar diliyorum." dedi.

Elde edilen bu önemli başarıyla öğrenciler, Kastamonu’yu Türkiye finallerinde temsil etmeye hak kazandı.

Panelde, eğitim ortamlarında saygıyı, empatiyi ve nezaketi merkeze alan bir anlayışı birlikte değerlendirmek, güçlendirmek ve yaygınlaştırmak amaçlandı.

Mustafa Özkan’ın sunumunu gerçekleştirdiği panel, Nilüfer Pembecioğlu moderatörlüğünde yapıldı. Panelde Belma Tuğrul, Tayfun Doğan ve İlhan Fındıkçı konuşmacı olarak yer aldı.

Programa Kastamonu Valisi Meftun Dallı, Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Doç. Dr. Mustafa Otrar, İl Millî Eğitim Müdürü Hasan Gümüş, akademisyenler, kurum ve kuruluş yöneticileri, STK temsilcileri, okul müdürleri ve öğretmenler ile çok sayıda davetli katıldı.

Hasan Gümüş: “Eğitim, Sadece Bilgi Aktarımı Değil”

İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş, konuşmasında şunları söyledi:

“Bugün burada sadece bir konu veya bir kavramı değil, bu kavramın içerisinde bir geleceği şekillendirmeyi, okul iklimini ve o okul ikliminde oluşması gereken güzellikleri konuşmak üzere bir araya geldik. ‘Eğitim’ dediğimizde sadece bilgi aktarımı değil, aynı zamanda bireylerin vicdanının geliştirilmesi, karakter inşa edilmesi ve değer kazandırılması da akademik bilgi kadar önemlidir. Türkiye Yüzyılı vizyonu hedeflerinde öğrencilerimizin hem akademik yönden gelişmeleri hem de değerlerine sahip olarak bu değerleri geleceğe taşımaları ve birbirleriyle olan iletişimlerini etkin şekilde kurabilmeleri adına kıymetli hocalarımızın görüşlerinden faydalanmak üzere bu paneli düzenlemiş bulunmaktayız. Bu panelle birlikte bakış açılarımızın değişeceğine, öğrencilerimizin akranlarına karşı yaklaşımlarının farklılaşacağına ve sürekli değişen dünyada yeni paradigmaların okullarımıza nasıl yansıtılacağının da farklı bir boyut kazanacağına inanıyoruz.”

Mustafa Otrar: “Nezaket, Sadece Bir Kavram Değil, Bir Yaşam Biçimi”

Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Doç. Dr. Mustafa Otrar ise panelde şunları vurguladı:

Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Doç. Dr. Mustafa Otrar ise konuşmasında, “Bazı şehirler vardır ki bir milletin kaderine dokunur. Kastamonu da, Çanakkale’de ve Kurtuluş Savaşı’nda ortaya koyduğu yiğitlikle, bu milletin geleceğine canıyla, başıyla yön vermiş müstesna şehirlerimizdendir. Bu topraklara her gelişimde o ruhu hissediyor, tüm şehitlerimizi rahmetle yâd ediyorum.

Biz, köklü bir medeniyetin mensuplarıyız. Bizim medeniyetimiz ‘İnsanı yaşat ki devlet yaşasın’ der. ‘Komşusu açken tok yatan bizden değildir’ der. ‘Kendin için istemediğini başkası için isteme’ diye öğüt verir. Yunus’un dediği gibi sözün gücüne inanır.

Bu nedenle biz, zorbalık kavramı yerine nezaketi merkeze alıyoruz. Çünkü nezaket; insanın insana, insan olduğunu bilerek muamele etmesidir. İnsan eşref-i mahlûkattır ve buna yakışır bir dil, bir hâl ve bir duruş sergilemek zorundayız.

Çocuklarımız sadece okulda değil, hayatın her alanında gördükleriyle yetişirler. Ailedeki davranışlarımız, öğretmenlerimizin tutumu, birbirimize olan yaklaşımımız onların karakterini şekillendirir. Biz birbirimizin hâliyle hâlleniriz.

Bu yüzden nezaket, bizim için sadece bir kavram değil; bir yaşam biçimi, bir iklimdir. Bu iklimi güçlendirmek için hep birlikte gayret etmeye devam edeceğiz."

KIZLARDA GÜMÜŞ MADALYA

Aynı okulun Yıldız Kız tenis takımı da turnuvada dikkat çeken bir performans ortaya koydu. Mücadeleyi il ikincisi olarak tamamlayan ekip, kürsüde yer alarak önemli bir başarıya imza attı.

HEDEF TRABZON’DA BÖLGE FİNALLERİ

İl şampiyonu olan erkek takımı, Trabzon’da düzenlenecek bölge grup müsabakalarında Kastamonu’yu temsil edecek. Genç sporcular, hem illerini hem de Hanönü’nü en iyi şekilde temsil edebilmek için hazırlıklarını sürdürüyor.

“AZİM VE TAKIM RUHU BAŞARIYI GETİRDİ”

Beden Eğitimi Öğretmeni Soner Hüner, öğrencilerin disiplinli çalışmasının karşılığını aldıklarını belirterek takım ruhunun başarıdaki rolüne dikkat çekti. Okul yönetimi ve veliler de elde edilen derecelerin ilçede tenis sporuna olan ilgiyi artırmasını beklediklerini ifade etti.

İl birincisi takımın, Trabzon’daki kritik etap öncesinde hazırlıklarını aralıksız sürdürdüğü öğrenildi.

Görevlendirme süresi sona eren İlçe Milli Eğitim eski müdürü Mehdi Toğrul, yapılan yeni görevlendirme ile ikinci kez aynı göreve getirildi.

MÜZİK DİNLETİSİ VE 20. YIL GÖSTERİMİYLE BAŞLADI

Program, Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Müzikoloji Bölümü tarafından hazırlanan dinletiyle başladı. Ardından üniversitenin 20. yılına özel hazırlanan video gösterimi katılımcılarla paylaşıldı.

Açılış konuşmasını yapan Rektör Prof. Dr. Ahmet Hamdi Topal, akademik emeğin görünür kılınmasının önemine dikkat çekerek, başarıların ödüllendirilmesinin yeni çalışmaların önünü açtığını vurguladı. Üniversitelerin yalnızca akademik başarılarla değil, bulundukları şehre ve bölgeye sundukları katkılarla da değerlendirildiğini ifade eden Topal, akademisyenlerin bilgi ve birikimlerini toplumla paylaşması gerektiğini belirtti.

Dijitalleşme ve veri analitiğinin yükseköğretimde stratejik bir zorunluluk haline geldiğini de ifade eden Topal, bu dönüşüme uyum sağlayan üniversitelerin gelecekte daha güçlü olacağını kaydetti.

89 AKADEMİSYEN CÜBBE GİYDİ

Törende akademik yükseliş gösteren 21 profesör, 30 doçent ve 38 doktor öğretim üyesi olmak üzere toplam 89 akademisyen cübbelerini giydi.

95 AKADEMİSYENE ÖDÜL VERİLDİ

Program kapsamında bilimsel çalışmalarıyla öne çıkan 95 akademisyen de ödüllerini aldı. Ödüller; dünyanın en etkili bilim insanları listesine giren akademisyenlerden Q1 ve Q2 yayın performanslarına, TÜBİTAK ve TÜSEB projelerinden patent ve faydalı model çalışmalarına kadar birçok alanda verildi.

Protokol ve eğitim camiası törende buluştu

Törene İl Millî Eğitim Müdürü Hasan Gümüş’ün yanı sıra, Adnan Menderes Üniversitesi Görsel İletişim Tasarımı Bölüm Başkanı Prof. Dr. Barış Atiker, Şube Müdürleri Vedat Terlemez ve Azmi Sönmez, eTwinning İl Koordinatörü Ebru Caferoğlu, okul yöneticileri, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.

Program, saygı duruşu ve İstiklâl Marşı’nın ardından eTwinning tanıtım videosu ile başladı. Devamında gerçekleştirilen protokol konuşmalarında, eTwinning projelerinin eğitimde iş birliği, dijital beceriler ve uluslararası etkileşim açısından sunduğu katkılara dikkat çekildi.

İl Millî Eğitim Müdürü Hasan Gümüş, konuşmasında eTwinning projelerinin öğretmenler arasında güçlü bir iş birliği ortamı oluşturduğunu vurguladı. Gümüş, öğretmenlerin farklı iller ve ülkelerden meslektaşlarıyla etkileşim kurarak bilgi ve deneyim paylaşımı yaptığını belirterek, bu süreçte hem Türkiye’deki iyi uygulamaların dünyaya tanıtıldığını hem de farklı ülkelerdeki yeniliklerin Kastamonu’ya kazandırıldığını ifade etti.

Projelerin bu aşamaya gelmesinde emeği geçen okul yöneticilerine, öğretmenlere ve öğrencilere teşekkür eden Gümüş, eTwinning çalışmalarının bir “bayrak yarışı” olduğunu belirterek sürece katkı sunan tüm paydaşlara teşekkür etti.

Müzik ve folklor gösterileri beğeni topladı

Program kapsamında Orhan Şaik Gökyay Güzel Sanatlar Lisesi öğretmenleri tarafından müzik dinletisi sunulurken, Kastamonu Anaokulu öğrencilerinin sahnelediği folklor gösterisi izleyicilerden büyük alkış aldı.

Ödüller sahiplerini buldu

Törenin sonunda eTwinning projeleriyle başarı elde eden okul ve öğretmenlere “Kalite Etiketi” ile “eTwinning Okulu Levhası” takdim edildi.

Öğrencilerin yıl boyunca ortaya koyduğu çalışmaların yer aldığı sergide, farklı teknik ve temalarla hazırlanan eserler büyük ilgi gördü. Sergiyi gezerek öğrencilerin çalışmalarını inceleyen Milletvekili Uluay ve İl Müdürü Gümüş, eserler hakkında öğrencilerden ve öğretmenlerden bilgi aldı.

Program, serginin gezilmesi ve öğrencilern eserlerinin incelenmesinin ardından sona erdi.

Merkez Ortaokulu halk oyunları ekibi, 18 Nisan 2026 Cumartesi günü Tokat’ta düzenlenecek Türkiye finallerinde yarışacak.

Okul yönetimi sosyal medya hesabından yaptığı paylaşımda, emeği geçen antrenörler Sabire Özen ve Sedanur Yılmaz’a teşekkür etti ve ekibe finallerde başarılar diledi.