ADD Kastamonu Şube Başkanlığı tarafından düzenlenen 'Cumhuriyet Kültür Buluşmaları'nın 4’üncüsü, Kastamonu Ticaret ve Sanayi Odası Salonu’nda yoğun katılımla gerçekleştirildi. Cumhuriyet Kültür Buluşmaları kapsamında Eğitim-Sen Kurucu Genel Başkanı ve 27. Dönem Ankara Milletvekili Yıldırım Kaya’nın katılımıyla düzenlenen söyleşi ve imza günü programında, “Köy Enstitüleri ve Aydınlanma Yolculuğu” tüm yönleriyle ele alınarak katılımcılara aktarıldı.
Düzenlenen programa 27. Dönem Ankara Milletvekili Yıldırım Kaya, ADD Kastamonu Şube Başkanı Serkan Karayılan ve yönetimi, Kastamonu Üniversitesi Turizm Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Aydoğan Aydoğdu, geçmiş dönem Kastamonu İl Milli Eğitim Müdürü Nihat Tarakçı başta olmak üzere çok sayıda davetli katıldı.
Program öncesinde 27. Dönem Ankara Milletvekili Yıldırım Kaya, Bilim ve Sanat Kampüsü’nü ziyaret ederek yürütülen çalışmaları yerinde inceledi. Ziyarete ilişkin açıklamada bulunan ADD Kastamonu Şube Başkanı Serkan Karayılan, kampüste gerçekleştirilen bilim ve sanat temelli eğitim faaliyetlerinin çocukların öğrenme süreçlerine ve üretkenliğine önemli katkılar sunduğunu ifade ederek, minik öğrencilerin ortaya koyduğu çalışmaların kendilerini son derece mutlu ettiğini dile getirdi ve emeği geçen kurum kurucusu ile öğretmenlere teşekkür etti.
Programın açılış konuşmasını gerçekleştiren ADD Kastamonu Şube Başkanı Serkan Karayılan, konuşmasında Cumhuriyetin eğitim anlayışının temelinde akıl, bilim ve eşitliğin yer aldığını vurgulayarak, Köy Enstitülerinin bu anlayışın en somut ve en cesur uygulamalarından biri olduğunu ifade etti.
Karayılan, 1938 yılında mütevazı bir kurs olarak başlayan Gölköy sürecinin 1940 yılında Köy Enstitüsü kimliğine kavuştuğunu belirterek, bu sürecin yokluklar içinde büyük bir inanç ve kararlılıkla inşa edildiğini, İsmail Hakkı Tonguç ve arkadaşlarının harabe halindeki bir alanı eğitim yuvasına dönüştürdüğünü ve çadırların sınıf olarak kullanıldığı bu süreçte “kendi tuğlasını kendisi yapan” bir iradenin ortaya konulduğunu dile getirdi.
1940-1952 yılları arasında yetişen öğretmenlerin Anadolu’nun dört bir yanına yalnızca bilgi değil, aynı zamanda aydınlanma taşıdığını ifade eden Karayılan, Köy Enstitülerinin bir okul olmanın ötesinde bir uygarlık projesi olduğunu, bugün Gölköy’den geriye kalanların sadece fiziki yapılar değil aynı zamanda bir milletin hafızası olduğunu ve bu mirasın korunarak gelecek kuşaklara aktarılmasının toplumsal bir sorumluluk olduğunu vurguladı.
Söyleşi programında kapsamlı bir değerlendirme yapan 27. Dönem Ankara Milletvekili Yıldırım Kaya, Türkiye Cumhuriyeti’nin eğitim tarihinin Osmanlı’dan Cumhuriyet’e uzanan çağdaşlaşma mücadelesi içerisinde şekillendiğini ifade ederek, Cumhuriyetin kurucu kadrolarının eğitim alanında gerçekleştirdiği devrimlerle toplumun her kesimini cehaletten kurtarmayı ve bireyleri kendi yaşamlarının öznesi haline getirmeyi hedeflediğini belirtti.
Cumhuriyetin eğitimde birlik, laiklik, bilimsellik ve eşitlik ilkeleri doğrultusunda önemli adımlar attığını vurgulayan Kaya, Millet Mektepleri ve Halkevleri gibi uygulamalarla toplumun kültürel gelişiminin desteklendiğini, nüfusun büyük bölümünün köylerde yaşadığı bir dönemde köylerin ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla Köy Enstitülerinin hayata geçirildiğini ifade etti.
Kaya, Köy Enstitülerinin kısa sürede büyük başarılara imza attığını, öğretmenler, eğitmenler ve üretim faaliyetleri aracılığıyla hem ekonomik hem kültürel dönüşüm sağladığını belirterek, bu modelin Anadolu’nun en ücra köşelerinde dahi üretken, düşünen ve ifade edebilen bireyler yetiştirdiğini söyledi.
Konuşmasında günümüz eğitim sistemine de değinen Kaya, Köy Enstitülerinin yalnızca geçmişte kalmış bir model olarak değerlendirilmemesi gerektiğini, aksine bugünün eğitim sorunlarını anlamak ve çözüm üretmek açısından önemli bir referans noktası olduğunu ifade ederek, eğitimde birlik ilkesinin zedelenmesinin toplumsal bütünlüğü olumsuz etkilediğine dikkat çekti.
Köy Enstitülerinin yaparak ve yaşayarak öğrenme modelini benimsediğini, eğitimi hayatın bir parçası olarak ele aldığını belirten Kaya, bu yaklaşımın günümüzde de geçerliliğini koruduğunu ve dünya eğitim sistemleri açısından örnek teşkil ettiğini dile getirdi.
Kaya, konuşmasının devamında öğretmenin eğitim sistemindeki belirleyici rolüne vurgu yaparak, Köy Enstitülerinin öğretmeni yalnızca bilgi aktaran bir kişi olarak değil, toplumsal dönüşümün öncüsü olarak gördüğünü ifade etti ve eğitimde başarıya ulaşmanın temel şartının nitelikli öğretmen yetiştirmek olduğunu belirtti.
Program, söyleşinin ardından 27. Dönem Ankara Milletvekili Yıldırım Kaya’nın katılımcılar için kitaplarını imzalamasıyla sona erdi.
