Kastamonu'da gerçekleştirilen 2024-2025 eğitim öğretim yılının değerlendirmesinin yapıldığı toplantıda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, Mesleki ve Teknik eğitim okullarla ilgili çalışmalar, 2024-2025 eğitim öğretim yılı yaz okulu ve yaz dönemi destekleme yetiştirme kursları çalışmaları, Dilimizin Zenginlikleri Projesi, bakanlığın hazırlamış olduğu projelerin uygulama alanları, Tübitak, Teknofest, Mebrobot, e-Twinning, Erasmus projeleri, okul sporları, yıl sonu iş ve işlemleri gibi birçok gündem maddesi ele alındı. ilçe millî eğitim müdürlerinin görüş ve önerileri dinlendi, yeni eğitim öğretim yılı için yapılacak çalışmalar için kararlar alındı.
İl Millî Eğitim Müdürü toplantının açılış konuşmasında, Türkiye Yüzyılı vizyonu doğrultusunda yıl boyunca elde edilen başarıları değerlendirerek, bu başarıların arkasında büyük emek ve özveriyle çalışan ilçe millî eğitim müdürlerine teşekkür etti. Eğitimde güçlü bir koordinasyonun ve iş birliğinin önemine değinerek, yeni dönemde de aynı azim ve kararlılıkla çalışmanın gerekliliğine vurgu yaptı.
Konuşmasında, özellikle 2024-2025 eğitim öğretim yılında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin uygulanmasıyla eğitim sistemimizde yeni bir aşamaya geçildiğini belirten Gümüş, modelin temelini oluşturan bütüncül eğitim anlayışının sahada etkin biçimde uygulanmasının büyük önem taşıdığını ifade etti. Modelin yalnızca öğrencilerimizin akademik başarısını değil; aynı zamanda sosyal, kültürel ve ahlaki gelişimlerini de hedef aldığını belirterek, uygulama süreçlerinin titizlikle takip edilmesi gerektiğini vurguladı.
Günümüz dünyasının hızlı dijital dönüşümüne dikkat çeken İl Müdürü Gümüş, yapay zekâ, büyük veri ve ileri teknolojiler alanındaki gelişmelerin eğitim politikalarını da etkilediğini, bu nedenle Bakanlığımızca yayımlanan Yapay Zekâ Politika Belgesi ve Eylem Planı doğrultusunda sahada uygulanabilir ve sürdürülebilir çalışmalar yapılmasının büyük önem taşıdığını ifade etti.
Özellikle TEKNOFEST, MEB Robot, TÜBİTAK projeleri gibi öğrenci merkezli bilim ve teknoloji yarışmalarının gençlerimiz üzerinde hem özgüven kazandırıcı hem de üretkenliği artırıcı etkiler oluşturduğunu vurgulayan İl Müdürü Gümüş, bu tür etkinliklerin sadece akademik değil aynı zamanda zihinsel ve duygusal gelişime de katkı sunduğunu belirtti.
Eğitimde yalnızca öğrencilere değil, öğretmen ve velilere de hitap eden ufuk açıcı ve vizyoner projelerin yaygınlaştırılmasının gerekliliğine işaret eden Gümüş, öğretmenlerin mesleki gelişimine katkı sunan Öğretmen Akademilerinin ilçelerde daha etkin ve yaygın bir şekilde hayata geçirileceğini vurguladı.
Ayrıca, mesleki eğitimin ülkemizin kalkınmasındaki rolüne değinerek, bakanlık tarafından hazırlanan Mesleki Eğitim Politika Belgesi çerçevesinde yürütülen çalışmaların ilçelerde kararlılıkla sürdürülmesini, "Herkesin bir mesleği olmalı" anlayışının sahaya güçlü şekilde yansıtılmasını istedi.
Cumhurbaşkanlığımız tarafından ilan edilen "Aile Yılı" kapsamında yürütülen ebeveyn okulları, aile akademileri ve benzeri sosyal projelerin ilçelerimizde daha fazla yaygınlaştırılması gerektiğini belirten Gümüş, bu çalışmaların aile-okul iş birliğini güçlendirerek çocuklarımızın çok yönlü gelişimlerine büyük katkı sağlayacağını ifade etti.
Konuşmasının sonunda tüm bu çalışmaların ortak bir hedefi olduğuna dikkat çeken İl Müdürü Gümüş, "Bizler bu yolda, yalnızca eğitim vermekle kalmıyor; vatanını, milletini seven, bayrağına ve değerlerine sahip çıkan, milli ve manevi şuurla donanmış bireyler yetiştirmek için var gücümüzle çalışıyoruz. Aynı bilinçle hareket eden, gençlerimizi ve ülkemizi yarınlara daha güçlü hazırlayan siz kıymetli İlçe Millî Eğitim Müdürlerimize teşekkür ediyorum." diyerek sözlerini tamamladı.
