Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde yer alan iki lisans programı, kalite değerlendirme sürecini başarıyla tamamlayarak akreditasyon almaya hak kazandı.
Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü Türkçe Öğretmenliği Programı ile Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Öğretmenliği Programı, Öğretmenlik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (EPDAD) tarafından her biri 3+2 yıl süreyle akredite edildi.
Üniversiteden yapılan açıklamaya göre, akreditasyon süreci; öğretmenlik eğitiminin disiplinler arası yapısı, akademik kadronun niteliği, öğrenci başarısı ve mezunların mesleki uyum düzeyi gibi temel göstergeler doğrultusunda yürütülen kapsamlı değerlendirmeler sonucunda tamamlandı. Bu gelişmeyle birlikte ilgili programların eğitim kalitesinin ulusal ve uluslararası düzeyde tescillendiği belirtildi.
“EĞİTİMİN NİTELİĞİ BELGELENDİRİLDİ”
Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ahmet Kaçar, akreditasyonun öğrencilere sunulan eğitimin niteliğinin belgelendirilmesi açısından önemli olduğunu ifade etti. Kaçar, söz konusu sürecin mezunların eğitim alanındaki kariyer süreçlerine de katkı sağlayacağını kaydetti.
Akreditasyon sürecine katkı sunan akademik ve idari personel ile öğrenciler ve mezunlara teşekkür eden Prof. Dr. Kaçar, EPDAD yetkilileri ve değerlendirme ekibine de teşekkürlerini iletti. Kaçar ayrıca sürece verdikleri destek dolayısıyla Kastamonu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Hamdi Topal’a teşekkür etti.
“KALİTE GÜVENCESİ TEMEL YAKLAŞIMIMIZ”
Kastamonu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Hamdi Topal ise değerlendirmesinde, üniversitede yürütülen eğitim-öğretim faaliyetlerinde kalite güvencesinin temel bir yaklaşım olarak benimsendiğini belirtti.
Türkçe Öğretmenliği ile Okul Öncesi Öğretmenliği lisans programlarının EPDAD akreditasyonu almasının bu doğrultuda sürdürülen çalışmaların somut bir sonucu olduğunu ifade eden Rektör Topal, programların belirlenen standartları karşılamasında akademik kadronun özverili çalışmalarının ve öğrencilerin gayretinin önemli rol oynadığını vurguladı.
Akreditasyon süreçlerinin yalnızca belgelendirme anlamına gelmediğini belirten Topal, bu süreçlerin aynı zamanda eğitim-öğretim faaliyetlerinin düzenli biçimde değerlendirilmesine ve geliştirilmesine katkı sağlayan bir kalite güvence mekanizması olduğunu kaydetti.
Rektör Topal, kalite odaklı çalışmaların yaygınlaştırılmasına verdikleri destek dolayısıyla Yükseköğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar ve YÖK üyeleri ile Yükseköğretim Kalite Kurulu Başkanı Prof. Dr. Ümit Kocabıçak ve kurul üyelerine teşekkür etti. Topal, akreditasyon sürecinde emeği geçen tüm akademik ve idari personel ile öğrencilere de teşekkürlerini iletti.
